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幼儿园中班宁静教案《掩护自己》含反思“亚博yabo官网手机网页版”

本文摘要:中班宁静教案《掩护自己》含反思适用于中班的宁静主题教学运动当中,让幼儿明白不玩、不靠近危险物品,不做危险的事,造就幼儿的自我掩护意识,相识一些简朴的宁静知识和自救方法,快来看看幼儿园中班宁静《掩护自己》含反思教案吧。幼儿园中班宁静教案《掩护自己》含反思 运动目的: 1、造就幼儿的自我掩护意识。 2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品,不做危险的事。 3、相识一些简朴的宁静知识和自救方法。 4、努力的到场运动,斗胆的说出自己的想法。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

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中班宁静教案《掩护自己》含反思适用于中班的宁静主题教学运动当中,让幼儿明白不玩、不靠近危险物品,不做危险的事,造就幼儿的自我掩护意识,相识一些简朴的宁静知识和自救方法,快来看看幼儿园中班宁静《掩护自己》含反思教案吧。幼儿园中班宁静教案《掩护自己》含反思  运动目的:  1、造就幼儿的自我掩护意识。  2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品,不做危险的事。

  3、相识一些简朴的宁静知识和自救方法。  4、努力的到场运动,斗胆的说出自己的想法。  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。  运动准备:  小朋侪玩危险品受伤的事例图片。

  运动历程:  一、教师划分出示挂图,请幼儿仔细视察,并请个体幼儿讲讲图上的小朋侪在干什么?他们做的对吗?  二、引导幼儿讨论:生活中另有哪些物品或事情是危险的?.  教师总结:尖锐的利器(铰剪、小刀、针、牙签)水、火、电、气。  三、寻找危险品将幼儿分成4组,划分在课堂、院子、午休室及各个角落寻找不宁静物品及玩具,然后大家一一记载举行交流,增强幼儿自我掩护意识和对不宁静的预见能力。  四、通过讨论的方法相识应该怎样制止受伤  1、勉励幼儿讨论预防受伤的方法。  2、教师用提问的方式资助幼儿记着生活中应注意的问题。

  五、向幼儿简朴先容受伤后的自救方法。  六、宁静游戏  1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留,向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。  2、请几位幼儿示范正确玩法。  运动延伸:  家园配合提醒幼儿注意宁静,实时阻止危险行为,增强宁静意识。

  运动反思:  1、因为生活中的不宁静物品和不宁静隐患太多,在这节课中不能面面俱到。  2、在运动中,师幼互动有一定的不协调,教师应凭据幼儿情况在调整教学。  3、这节课还是很乐成的,教师另有待提高幼儿的努力性和主动性。

小百科:危险品易燃、易爆、有强烈腐蚀性、有毒和放射性等物品的总称。如汽油、炸药、强酸、强碱、苯、萘、赛璐珞、过氧化物等。

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运输和贮藏时,应根据危险品条例处置惩罚。


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